教学手册

一、总则

为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我院教学质量，特制定本制度。

二、教学检查的目的与意义

开展教学检查旨在依据我院教学管理规章制度、教学管理目标和教学规程要求，对我院教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。

三、教学检查的组织与实施

学院成立教学检查组，主管教学副院长任组长、教务处处长任副组长、教务处工作人员和各学科骨干教师为主要成员，根据检查内容和对象抽调有关部门人员参加。每次检查由教务处具体安排实施。

院教学工作委员会根据教学工作情况，定期或不定期开展教学抽查或检查，充分发挥其质量监控作用，各教学单位都应自觉接受教学工作委员会的监督。

四、教学检查的形式和内容

（一）开学检查

每学期开学前，组织进行院、系两级学期初教学检查。内容主要包括：教学进程计划、课程安排、任课教师、教材等落实到位情况。开学后，检查内容主要是：课表执行情况，教师到位、学生到课情况，教师所在任课程教学大纲、教案准备情况等。

（二）期中检查

期中教学检查内容主要包括：教师教学进度情况，教师上课、学生到课情况，教学管理规章制度执行情况等。

（三）课程教学效果检查

课程教学效果检查在课程结束后1周内由课程所在系（部）组织进行，主要从教师自评、学生反馈、教研室评价等方面开展检查工作，要求做到每门课程都进行检查，并做好检查材料的归档工作。

（四）期末检查

期末教学检查在期末考试前后进行，内容主要包括：期末考试安排情况、考试试卷的准备、考试成绩的评定、阅卷情况抽查、下学期的教学安排及教材订购情况、系（部）教师教学进度完成情况及该学期各项教学目标完成情况与教学工作总结等。

（五）平时抽查

平时抽查根据该学期目标任务及有关教学工作情况随时安排。期内容主要包括：教师课堂教学情况、作业布置与批改情况、教务处及各系（部）教学管理情况、教学管理规章制度执行情况等。

五、教学检查情况的处理

每次教学检查要提出书面总结并及时向院领导汇报，对于发现的问题要及时处理，及时整改。