培贤资讯

我校科研处举办2021年度校级课题立项课题总结会，助力教师科研能力水平提升

发布时间：2021/06/16

经过2021年度校级课题立项评审会的严格评审，我校评选出25个校级课题，其中重点项目8个，一般项目10个，立项项目7个。本年度校级课题研究项目涉及学校绝大部分部门，共有132名教师参与，其中大部分教师都是第一次真正从事科研工作。

为进一步帮助各项目组开展课题研究工作，我校科研处于2021年6月11日上午举办关于此次立项课题评审会的总结会，会议由学校党委书记谭波主持。

会议上，谭波书记对本年度参与课题申报教师的敢于做科研急先锋的无畏精神和课题创新精神给予了充分肯定和表扬。青年教师科研工作能力的提升，是教师职业素养的飞速提质的基石，是实践立德树人的有效途径。我校青年教师应勇于充当高校科研型教师的“领头羊”。

在对此次参与课题申报的教师给予肯定的同时，谭波书记还指出了此次校级课题申报中存在的一些问题。首先是部分青年教师是第一次写申报书，在写申报书的过程中难以下笔，出现“不会写、不敢写”等问题；其次是对于研究内容方向模糊，很多老师都表示课题内容“没想法甚至不敢想”；最后青年教师应当学会发现问题和总结工作当中的经验教训，科研工作不是无源之水，无本之木，脱离现实支撑的科研工作是无谓的浪费时间。

针对本年度校级课题申报存在的问题，谭波书记给出了意见和建议：一是把科研工作与具体实际的一线教育教学工作联系到一起，从实践当中发现问题，解决问题和总结问题的过程是研究发展的基础，建立在实践上的研究才能真正做到“以研促教，以教促学”，落实立德树人根本任务。二是无论在写材料的过程中有多艰难，一定要靠自己完成，尽量不要边写边摘抄网络上前人的成果，那会养成思维的惰性，无法使写作能力进步。正确的做法是在独立完成写作的情况下再参考别人的资料或请教有科研工作经验的人，多次审阅并改正的过程有助于个人写作、科研能力向更高层次提升。三是申报课题时要“敢想、敢做”，只有创新才是保持科研活力的新鲜血液，所以高校科研人应勇于保持创新思维。

本次2021年度校级课题立项课题总结会圆满落下帷幕，通过此次总结会谭波书记的无私指导，教师们都表示收获满满，并对未来做好高校科研更加信心满满。